2009年10月22日 星期四

班級閱讀計畫

一、依據:
(一) 教育部97年1月24日台國(四)字第0970009212號函
「悅讀101」教育部國民中小學提升閱讀計畫辦理。
(二) 彰化縣政府97年3月5日府教社字第0970042841號函辦理。
二、目的:
(一) 提升學生閱讀興趣,培養學生主動閱讀習慣。
(二) 培養學生閱讀能力,融入教學活動及生活經驗。
(三) 推展各項閱讀活動,培養學生終身學習的習慣。
三、實施對象:
全校各班
四、實施方式:
(一) 設置班級圖書角
1.營造班級閱讀環境。
2.培養學生良好閱讀風氣。
(二)充實班級圖書
1.鼓勵學生、家長捐書。
2.由班級經費購書。
3.各單位贈閱之書籍
(三)購買學年各班級共讀圖書
由學校圖書館統一採購班圖書(每箱35本)供班級借用
(四)成立班級讀書會
1.實施班級閱讀認証記錄。(配合學校閱讀護照)
2.實施學生閱讀成果展示。
(五)圖書室介紹好書活動
1.新書、好書介紹專欄
2.每學期定期舉辦圖書室利用推廣活動
(有獎徵答、資料查閱、閱讀心得徵文、小書或書卡製作……)
(六)閱讀心得分享(各班可依不同方式辦理)
(七)其它:
1.鼓勵教師研擬適合該班閱讀活動的指導方法,並留下各項相關資料(如:閱讀指導書目、閱讀活動單等),隨時檢視指導成效。
2.閱讀指導時間:除每週安排固定課程時間實施外,其餘閱讀教學活動由教師自行決定時間,將閱讀指導活動融入各科教學活動中實施。
五、獎勵方式:
(一)依據閱讀護照,頒發各階段之榮譽狀,以玆鼓勵。
(二)依圖書室推廣活動辦法實施。
六、經費:由學校相關經費勻支。
七、本計畫呈請校長核可後實施,修正時亦同。

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